第四章 孩子的一扇窗（50）（1/2）
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还是童童这个小女孩，康复了一段时间，愣是不主动开口说话。
家庭条件不好，妈妈带着她来康复，简朴，低语。不惹人注意，崔灿灿能看出她心中的渴望。
希望孩子能主动开口说话，孩子认知是有的，也喜欢有目的地玩。害怕陌生人，逃避任务哭闹，又是交流障碍。
平时训练，孩子在语言当中发音的时机，训练的技巧和训练的方式。灿灿给她妈妈又说，回家应该怎样泛化练习。希望能帮到她。
在平时怎么吸引孩子的注意。训练看似有技巧，实际上训练它是融入在生活中的，就是在孩子不知不觉当中完成了训练，而不是刻意的。把孩子叫到那里，按部就班的学习，一般这时候，孩子多数是不乐意配合的。
其实训练可以是在生活玩乐中进行，时时刻刻的。睡觉，上厕所，吃饭当中进行。
主要告诉家长，吸引孩子的注意力，几个办法:
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